As histórias do Ursinho Pooh foram um marco na vida de diversas crianças e adultos. O Winnie-the-Pooh teve seu surgimento nos livros infantis de Alan Alexander Milne, na década de 1920.
No ano passado, as aventuras do Pooh e seus amigos ganharam uma versão de filme live-action, Christopher Robin – Um Reencontro Inesquecível. E, também, nos últimos anos, a relação entre as histórias do Ursinho e a Psicologia ganhou popularidade.
Diversas pesquisas, teorias e ideologias foram feitas para mostrar a relação dos personagens com os transtornos mentais. De forma mais clara, cada personagem da narrativa é diagnosticado com algum ou alguns tipos de tratamentos mentais.
Nesse texto será abordado cada quadro dos personagens principais.
Fui atrás da origem dessa brincadeira porque, como psicólogo, ela me interessa por um motivo específico: raramente uma piada de internet nasce de um artigo científico revisado por pares. Mas essa nasceu. Sarah Shea e colegas publicaram “Pathology in the Hundred Acre Wood: a neurodevelopmental perspective on A.A. Milne” na edição de Natal de 2000 do Canadian Medical Association Journal (CMAJ 163(12):1557–1559) — satírico por escolha editorial, não por acidente: revistas médicas tradicionalmente reservam a edição de fim de ano para textos mais leves. Em entrevista à BBC, a autora principal disse que a intenção era lembrar que qualquer pessoa pode conviver com um transtorno mental.
O que encontrei ao comparar o artigo original com o que circula hoje é que a brincadeira ficou mais categórica do que o texto que a originou. Para alguns personagens, o estudo fala em “fator de risco” e “preocupação”, não em diagnóstico fechado. E há divergência real entre quem cobriu o tema depois — o Coelho aparece como TOC em algumas versões e como narcisismo em outras, por exemplo. Separei, personagem por personagem, o que está escrito no artigo de 2000 do que é camada de folclore de internet que veio depois.
Ursinho Pooh
O Ursinho Pooh, de acordo com os estudos, sofre de diversos transtornos mentais. O que mais se destaca é o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
O personagem tem dificuldade de manter a atenção, é dispersos e desordenado e, ainda, faz observações aleatórias e sofre de constante esquecimento. Dessa forma, o seu TDA é caracterizado por ser do subtipo desatento.
Ademais, outro transtorno apresentado pelo Pooh é o transtorno alimentar, porque o personagem tem uma obsessão excessiva com o mel.
Há, também, a ideia de que sua contagem repetitiva dos potes de mel, é caracterizada como Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC).
Leitão
O Leitão é o amigo mais próximo do Pooh e também seu confidente. Considera-se que o personagem simboliza o Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG).
Desse modo, é visto que qualquer situação normal é motivo para que o personagem perca o controle e não consiga relaxar ou pensar em outra coisa. Qualquer ação, pensamento ou ideia são razões para fazer o Leitão se assustar.
Ainda, o Leitão apresenta uma excessiva preocupação com o bem-estar do seu melhor amigo Pooh e de outros personagens. E, também, tem uma sensação que algo ruim ou preocupante está sempre preste a acontecer.
Por fim, o Leitão cita a si mesmo de uma forma insegura e medrosa, o que mostra que, provavelmente, o personagem apresenta, também, problemas de autoestima.
Tigrão
O tigrão sofre de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), mas com foco na hiperatividade.
O personagem não consegue ficar quieto ou parada por nenhum momento. Ele é extremamente ativo e, até mesmo, impulsivo.
A impulsividade é caracterizada por um caso crônico de “comportamentos de risco”. Em razão disso, o personagem tem um necesidades de provar tudo que faz, fala ou pensa. A sua impulsividade resulta em problemas que afetam tanto sua vida quanto a de seus amigos.
Por conseguinte, o Tigrão, aparentemente, apresenta, também, o transtorno bipolar. A alteração de humor de muito alegre para nervoso ou triste, é observado em diversos episódios da história.
O artigo original de 2000 não menciona transtorno bipolar para o Tigrão — descreve um “padrão recorrente de comportamentos de risco” somado à dificuldade de entender nuances sociais, dentro do mesmo quadro de TDAH hiperativo-impulsivo. Vale registrar a diferença, porque não é sutileza inútil: TDAH hiperativo explica a agitação constante; bipolaridade descreveria episódios distintos de humor, que é outra coisa clinicamente.
Abel
O Abel tem uma necessidade intensa de organizar as coisas o tempo inteiro. O personagem é representado pelo Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC).
Assim, o coelho gasta sua energia organizando e reorganizando, contando e recontando e arrumando tudo e todas as coisas.
O transtorno é apresentado de forma tão forte que chega a aborrecer seus amigos. Isso ocorre porque quando algo não está dentro da sua organização, o personagem fica extremamente aborrecido ou rabugento.
O texto de 2000 é mais irônico do que clínico aqui: descreve o Coelho como tomado pela “auto-importância” e pela compulsão organizacional, a ponto de brincar que ele “serviria para um cargo de administração hospitalar sênior”. Na minha leitura, a divergência entre TOC e narcisismo que a internet debate depois é reflexo de como o personagem combina traços dos dois quadros sem se encaixar perfeitamente em nenhum — e é esse tipo de sobreposição que torna diagnóstico de traço de personalidade mais difícil do que parece, mesmo fora da ficção.
Além disso, o Abel apresenta um comportamento de auto-impotência e vangloriação. O resultado é que parece que o personagem sabe de tudo que é melhor para ele e para os outros. Acredita-se que o coelho apresenta também um Transtorno de Personalidade Narcisista.
Ió/ Bisonho
O Ió ou Bisonho é conhecido por ser um dos personagens mais tristes e melancólicos da literatura infantil. O seu trantorno é o mais claro e perceptível, que é a depressão grave ou, mais especificamente, a distimia crônica.
A Distimia, na verdade, é caracterizada por ser um subtópico da depressão. O quadro acarreta um estado recorrente de tristeza, mau humor, falta de prazer, negatividade, baixa autoestima, desmotivação e, até mesmo, insônia.
O Ió está sempre cabisbaixo e mesmo que algo bom aconteça na sua vida, ele continua tendo uma visão negativa e deprimente sobre isso.
Há momentos em que, até parece, que ele se sente confortável em estar nesse estado. O quadro resulta em um isolamento social, o que é, também, é perceptível no comportamento do Bisonho, que, raramente, sai com seus amigos por vontade própria.
Uma curiosidade que vale registrar: no original em inglês, os autores descrevem o quadro do Ió com um trocadilho — “low energy and anhe(haw)donia”, juntando “anhedonia” (a incapacidade de sentir prazer, sintoma central da distimia) com o som do balido de burro em inglês (“haw”). O trocadilho não muda o diagnóstico, mas mostra que o texto original trata o tema com leveza desde a primeira linha — o oposto de como a internet, depois, tratou o assunto com uma seriedade que o próprio estudo nunca teve.
Guru e Can
O Guru, além de ser superprotegido por sua mãe, Can, apresenta sinais de um Transtorno do Espectro Autista (TEA). O autismo é um transtorno que apresenta diversos graus e manifestações.
O canguruzinho apresenta sinais do espectro autista, como distração e isolamento. O Guru, por ser distraído, acaba se metendo em diversas situações de perigo.
Além disso, o personagem tem momentos de isolamento do mundo. Nesses momentos, ele prefere ficar sentado em silêncio dentro da bolsa de mãe, sem interesse em sair para aventuras com seus amigos.
Os dois extremos de comportamento são, de acordo com especialistas, sinais de pessoas que apresentam o TEA.
A Can, enquanto isso, indica um quadro de Transtorno de Ansiedade Social. Como dito anteriormente, a canguru está sempre preocupada com o bem estar de seu filho.
Além do mais, a Can é mãe solo e tem um filho com autismo, o que dá base para sua ansiedade acentuada em relação à criação de Guru.
Esse é o ponto em que mais me chamou atenção a distância entre o artigo original e o que se popularizou depois: o estudo de 2000 não fecha diagnóstico de autismo para o Guru nem de ansiedade social para a Can. Descreve o Guru como uma criança em situação de risco pela criação em lar monoparental e pela exposição à influência de amigos mais velhos, e a Can como uma mãe que projeta preocupação socioeconômica sobre o filho — uma leitura social, não clínica. Foi a cobertura de imprensa que veio depois, incluindo uma reportagem da BBC sobre o estudo, que consolidou os rótulos de “autismo” e “ansiedade social” que hoje circulam como se fossem do artigo original. Acho importante marcar essa diferença: rótulo popular não é a mesma coisa que hipótese diagnóstica levantada com cautela.
Corujão
O Corujão é conhecido por ser o personagem mais inteligente da história e é o único com a habilidade de ler e escrever no bosque. No entanto, durante as cenas, é visto que diversos sinais e signos são escritos com letras invertidas ou trocadas.
A coruja apresenta, também, uma dificuldade de soletrar palavras e uma lentidão durante a leitura. Todos esses sinais são características da Dislexia.
O termo técnico usado no artigo original é “déficit fonológico” — a dificuldade específica de associar letra e som, hoje um dos marcadores mais estudados da dislexia. É um detalhe que aproxima a brincadeira de uma leitura clínica real, em vez de um rótulo genérico.
Ainda assim, é perceptível que o Corujão é muito sábio. O que mostra que a dislexia não tem nada a ver com a capacidade intelectual de uma pessoas (e, até mesmo, de uma coruja).
Christopher Robin
O Christopher Robin é o único personagem humano na Floresta dos Cem Acre. Em virtude disso, é provável que todo o mundo, em volta da história do Ursinho Pooh, seja uma criação da mente do garoto.
Desse modo, o menino seria diagnosticado com um quadro de esquizofrenia. E, ainda, todos os personagens seriam, na verdade, seus bichinhos de pelúcia.
Vale registrar que essa hipótese específica sobre o Christopher Robin é uma extrapolação popular, e não consta no estudo científico satírico que deu origem a essa brincadeira: o artigo original do Canadian Medical Association Journal (2000) não atribuiu nenhum diagnóstico ao personagem — levantou apenas, também em tom de brincadeira, uma preocupação com a supervisão que ele recebia.
Há certos episódios do desenho animado que é visto um ursinho de brinquedo, que é igual ao Pooh, e, em seguida, aparece o livro para, assim, iniciar a história. Esse fato seria uma confirmação do quadro psicológico do menino.
O Christopher Robin tem uma imaginação extremamente fértil. E, provavelmente, cada personagem é, na realidade, uma manifestação do seu humor.
Portanto, é bem provável que toda essa criação, que é cheia de detalhes, seja uma forma de escape da sua vida real.
Transtornos mentais
É importante salientar que os transtornos mentais requerem acompanhamento psicológico e médico. A conscientização sobre os sintomas é importante, assim como, a naturalização do tratamento dos quadros.
A psicoterapia aliada com a psicofármacos podem apresentar resultados eficientes na vida de um indivíduo. Procure um psicólogo, psiquiatra ou médico para uma melhor qualidade de vida.
Próximo passo
Tudo isso começou como uma brincadeira de 2000 — mas os transtornos citados ao longo deste texto são reais, e afetam pessoas reais, não só personagens de desenho. TDAH, Transtorno de Ansiedade Generalizada, distimia, Transtorno Obsessivo-Compulsivo e dislexia têm critério diagnóstico definido e tratamento com evidência científica por trás.
Se alguma das descrições acima soou familiar — seja no padrão de atenção do Pooh, na ansiedade do Leitão ou na tristeza persistente do Ió — vale investigar de verdade, com avaliação clínica, não com teste de internet.
Atendo pacientes há mais de duas décadas, presencialmente em Brasília ou online para todo o Brasil. Se quiser conversar sobre o que você reconheceu neste texto, agende uma consulta com um psicólogo.
Sobre o Autor
Psicólogo clínico desde 1999, CRP 01/7458, com registro ativo — a verificação pode ser feita diretamente no cadastro nacional do Conselho Federal de Psicologia. Mestre em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB), na área de Análise do Comportamento, e graduado pelo UniCEUB. Fundador do Inpa — Instituto de Psicologia Aplicada, em Brasília.
Atuo em duas frentes de alta complexidade:
Terapia de Casal, com base na pesquisa de John Gottman sobre estabilidade conjugal.
Terapia Sexual, que abrange o tratamento das disfunções sexuais femininas e masculinas — transtorno do orgasmo feminino, dor na relação (dispareunia e vaginismo), ejaculação precoce e retardada, disfunção erétil e desejo sexual hipoativo — e também do consumo problemático de pornografia, para o qual desenvolvi um protocolo específico de intervenção.
Credenciais e Formação:
Mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB) · Graduação pelo UniCEUB · CRP 01/7458, registro ativo desde 10 de abril de 1999 · Especialização clínica em Terapia de Casal, Terapia Sexual e intervenção no consumo problemático de pornografia.
Canais Oficiais:
fabiocalo.com.br · Instagram @fabiocalo · YouTube @ofabiocalo · LinkedIn fabioaugustocalo
Aviso de propriedade intelectual: este material, incluindo o protocolo de intervenção mencionado, artigos e conteúdos clínicos, constitui propriedade intelectual de Fábio Caló. O uso de metodologias proprietárias ou a reprodução de conteúdos sem a devida autorização ou citação está sujeito às sanções legais aplicáveis. © Copyright 2026. Todos os direitos reservados.
Áreas de atuação: Psicologia Clínica | Terapia de Casal | Terapia Sexual | Tratamento do consumo problemático de pornografia | Saúde Mental
Referência
Shea, S. E., Gordon, K., Hawkins, A., Kawchuk, J., & Smith, D. (2000). Pathology in the Hundred Acre Wood: a neurodevelopmental perspective on A.A. Milne. CMAJ: Canadian Medical Association Journal, 163(12), 1557–1559. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC80580/
Inpa – Instituto de Psicologia Aplicada, Asa Sul, Brasília – DF, Brasil
